Podcast de Otto Casares
Debe ser publicado en el blog personal los martes a antes de las 12 de la noche.
Se calificará lo siguiente:
a) Comprensión general del podcast (de qué trata y cuál es el tema principal).
b) Profundizar sobre cualquiera de los temas tratados y que sean de mayor interés, mediante una pequeña investigación.
c) Debe contener una opinión personal sobre el tema elegido donde se demuestre que se ha investigado y leído al respecto.
e) Debe cuidarse la ortografía y la redacción.
f) Debe contener una ilustración que apoye o trate el tema elegido
Fecha de publicaciones para cada Podcast
1. 18 de noviembre: Verdi se divierte.
2. 25 de noviembre: Páginas de autocrítica.
3. 2 de diciembre: Wagnerianismo
4. 9 de diciembre: Una cena macabra
5. 16 de diciembre: William Borroughs desnudo
Aquí la lista de Podcast para las siguientes semanas.
lunes, 16 de noviembre de 2015
Parejas de trabajo 3er y 4o bloque
Durante el trabajo del libro en el 3er y 4o bloque se trabajará por parejas.
Aquí la lista de parejas de trabajo.
No hay posibilidad de cambios.
Nota: hay un equipo con tres integrantes.
+
Aquí la lista de parejas de trabajo.
No hay posibilidad de cambios.
Nota: hay un equipo con tres integrantes.
+ PEREZ
RULFO MONTES FERNANDO JOSUE -
+
|
+
BEVIL
HURTADO LANCER DANIEL -
|
lunes, 12 de octubre de 2015
Tareas 2o bloque
Bitácora:
Se publicará en el blog personal los lunes antes de las 12 de la noche.
La publicación de las bitácoras se evaluará de la siguiente manera:
a) Debe ser una historia. Real o ficticia. Lo hecho durante el fin de semana puede ser, pero narrado como una historia, no como una lista de actividades realizadas.
b) Debe intentar hacer sentir algo a quienes te leen
c) Si ficticias, las historias deben ser coherentes y tener un principio y un fin en la misma publicación.
d) Debe cuidarse la ortografía y la redacción.
e) Deben estar ilustradas con imágenes insertadas en el mismo blog.
Podcast.
Debe ser publicado en el blog personal los martes a antes de las 12 de la noche.
Se calificará lo siguiente:
a) Comprensión general del podcast (de qué trata y cuál es el tema principal).
b) Profundizar sobre cualquiera de los temas tratados y que sean de mayor interés, mediante una pequeña investigación.
c) Debe contener una opinión personal sobre el tema elegido donde se demuestre que se ha investigado y leído al respecto.
e) Debe cuidarse la ortografía y la redacción.
f) Debe contener una ilustración que apoye o trate el tema elegido.
- Un poco solos.
- El hombre más sabio sobre la tierra.
- Maravillosas amorosas.
- Matrimonio entre el infierno y el infierno.
- Hero y Leandro.
Proyecto integrador:
Elaboración de un cartel.
Los equipos quedarán integrados de la siguiente manera
Los equipos podrán elegir cualquiera de los cuentos de Edgar A. Poe reunidos en el libro "Narraciones extraordinarias" e indicarlo por escrito y obtener autorización de que ese cuento no se ha elegido ya por otro equipo.
Se publicará en el blog personal los lunes antes de las 12 de la noche.
La publicación de las bitácoras se evaluará de la siguiente manera:
a) Debe ser una historia. Real o ficticia. Lo hecho durante el fin de semana puede ser, pero narrado como una historia, no como una lista de actividades realizadas.
b) Debe intentar hacer sentir algo a quienes te leen
c) Si ficticias, las historias deben ser coherentes y tener un principio y un fin en la misma publicación.
d) Debe cuidarse la ortografía y la redacción.
e) Deben estar ilustradas con imágenes insertadas en el mismo blog.
Se calificará lo siguiente:
a) Comprensión general del podcast (de qué trata y cuál es el tema principal).
b) Profundizar sobre cualquiera de los temas tratados y que sean de mayor interés, mediante una pequeña investigación.
c) Debe contener una opinión personal sobre el tema elegido donde se demuestre que se ha investigado y leído al respecto.
e) Debe cuidarse la ortografía y la redacción.
f) Debe contener una ilustración que apoye o trate el tema elegido.
- Un poco solos.
- El hombre más sabio sobre la tierra.
- Maravillosas amorosas.
- Matrimonio entre el infierno y el infierno.
- Hero y Leandro.
Proyecto integrador:
Elaboración de un cartel.
Los equipos quedarán integrados de la siguiente manera
Los equipos podrán elegir cualquiera de los cuentos de Edgar A. Poe reunidos en el libro "Narraciones extraordinarias" e indicarlo por escrito y obtener autorización de que ese cuento no se ha elegido ya por otro equipo.
lunes, 14 de septiembre de 2015
domingo, 13 de septiembre de 2015
Sobre la elección de imágenes en Pinterest.
1. La imagen debe estar relacionada con el trabajo de integración que se entregará al final del bloque y visto en clase durante la semana. La imagen elegida deberá llevar un pie de página que explique brevemente la razón de porque fue elegida.
Así, la imagen podrá formar parte del trabajo que se presente al final del bloque, o no, dependiendo de cada alumno.
Se evaluará de la siguiente manera:
1) Entrega a tiempo
2) Relación de la imagen con el trabajo final.
3) Explicación de la imagen. Será considerada la brevedad y coherencia de la explicación.
4) La explicación de la imagen en el grupo será calificada también por su brevedad y coherencia. Puede ser la misma explicación expresada en el pie de página de la imagen de Pinterest.
Ejemplo:
Marcas de literalidad.
Polisemia, significados múltiples.
domingo, 23 de agosto de 2015
Tareas durante todo el semestre
Actividades ordinarias durante todo el semestre.
Eterna C1
Trabajos durante todo el semestre:
Blog. Los lunes escribirán en su blog personal sobre su fin
de semana. Rubrica: extensión libre, no hay mínimos ni máximos. Debe contener
la historia real o ficticia de lo que sucedió el fin de semana, alguna
situación destacada, lo que gustó más o lo que gustó menos. Puede escribirse
sobre la materia y opiniones al respecto. Debe estar bien escrita, entenderse a
la primera lectura y sin faltas de ortografía.
Martes con Otto Cázares. Uno diferente cada semana. Las
opiniones y aprendizajes obtenidos del podcast se escribirán el blog los martes:
Rubrica: La entrada en el blog deberá tener el mismo título que el podcast. La extensión de la entrada es libre, pero debe profundizar en alguno de los temas que toca el autor, según el interés que haya despertado. Se pueden agregar imágenes de pinturas, videos y otros recursos que profundicen sobre el tema elegido. Debe contener también al menos una opinión personal, juicio o crítica.
Rubrica: La entrada en el blog deberá tener el mismo título que el podcast. La extensión de la entrada es libre, pero debe profundizar en alguno de los temas que toca el autor, según el interés que haya despertado. Se pueden agregar imágenes de pinturas, videos y otros recursos que profundicen sobre el tema elegido. Debe contener también al menos una opinión personal, juicio o crítica.
El último dibujo de William Blake
Miércoles: Cuenta cuentos. Se escuchará un cuenta cuentos
cada semana para que a partir del tercer bloque, en equipos de 5 integrantes se
prepare la presentación de un “cuenta cuento” que se expondrá a sus compañeros
de preescolar y de primaria.
Rubrica: se calificará la originalidad y uso de apoyos durante la presentación.
Rubrica: se calificará la originalidad y uso de apoyos durante la presentación.
Miércoles de Pinterest. Seleccionarán una imagen y la
agregarán al álbum colectivo y el viernes explicarán brevemente su elección en
el grupo y la pegarán en la pared.
Rubrica: se calificará relación de las imágenes con la explicación dada en la clase y su relación con lo aprendido en la materia de literatura.
Rubrica: se calificará relación de las imágenes con la explicación dada en la clase y su relación con lo aprendido en la materia de literatura.
Viernes de Descarga cultura.
Escuchar: Prhttp://descargacultura.unam.mx/
El placer de la literatura. http://descargacultura.unam.mx/app1?sharedItem=10535
Literatura II http://descargacultura.unam.mx/app1?sharedItem=27698
¿Que es leer? http://descargacultura.unam.mx/app1?sharedItem=32205
Poemas de Manuel José Othon http://descargacultura.unam.mx/app1?sharedItem=20791
Se escuchará una radio novela cada semana. Iniciamos con:
Rubrica: se calificará la atención a la narración mediante preguntas de cada capítulo de manera sorpresiva en la clase.
Rubrica: se calificará la atención a la narración mediante preguntas de cada capítulo de manera sorpresiva en la clase.
Tareas 1er bloque
Tarea especial para entregar al final del primer bloque.
Hacer un vídeo en equipo de 5 alumnos, según instrucciones en la página 4 del libro de texto Literatura I de Itzel Saucedo.
El video se dividirá principalmente en dos aspectos:
- Exponer lo que han comprendido y
- exponer y argumentar sus nuevos conocimientos.
1a entrega parcial, durante la actividad 7 del libro.
2a entrega definitiva, al final del bloque.
El video deberá subirse a una cuenta de youtube de cualquiera de los miembros del equipo.
1. Abrir una cuenta en gmail si es que no cuentan ya con una.
Gmail
Hacer un vídeo en equipo de 5 alumnos, según instrucciones en la página 4 del libro de texto Literatura I de Itzel Saucedo.
El video se dividirá principalmente en dos aspectos:
- Exponer lo que han comprendido y
- exponer y argumentar sus nuevos conocimientos.
1a entrega parcial, durante la actividad 7 del libro.
2a entrega definitiva, al final del bloque.
El video deberá subirse a una cuenta de youtube de cualquiera de los miembros del equipo.
1. Abrir una cuenta en gmail si es que no cuentan ya con una.
Gmail
2. Abrir con esa cuenta un blog. Sigue las instrucciones:
https://www.youtube.com/watch?v=yFlwLO0u0AY
3. Abrir con esa cuenta de Gmail una cuenta de Pinterest
4. Abrir con la cuenta de Gmail una cuenta en Prezi.com
1a clase
Tarea, página 11, actividad de aprendizaje 1: Sordera de Beethoven y Evgen Bavcar.
Rubrica: durante el pase de lista de la segunda clase se preguntará sobre lo leído. Si hizo la lectura de los dos artículos y lo demuestra por escrito o verbalmente será un 10 y un 0 si no realizó la investigación. No se entregará ningún documento por escrito.
2a clase
Sin tarea
3a clase
1. Realizar encuesta sobre literatura a 15 personas, por parejas. Grabar en video las entrevistas.
Esta tarea es parte del trabajo especial que se entregará al final del bloque 1.
Este ejemplo puede servir de guía para el trabajo.
¿Qué es la literatura?
4 4 clase
Tarea, actividad de aprendizaje 11, Pág. 25.
Rubrica: se calificará la mini ficción de acuerdo a su relación con la pintura y que contenga introducción, un nudo y final. Se preguntará sobre el cuento "La noche boca arriba"
Rubrica: se calificará la mini ficción de acuerdo a su relación con la pintura y que contenga introducción, un nudo y final. Se preguntará sobre el cuento "La noche boca arriba"
-
Canción de “rasgarse las venas” que les guste a sus papás.
Conseguir la letra y llevar copia para cada uno de sus compañeros.. Rubrica: se califica con 10 si la llevan y un 0 si no la llevan
5a clase
- Realizar en binas Actividad de aprendizaje 16, Pág. 31.
Rubrica: Se evaluará de acuerdo a la
calidad de las respuestas solicitadas en la actividad.
6a clase
Conviértete en un escritor realista. Sigue las instrucciones de la página 46 y entrega en una hoja blanca tu escrito.
literatura
nombre femenino
- 1.Arte de la expresión escrita o hablada."la lírica, la narrativa y el teatro forman parte de la literatura; en literatura regía la estética del lujo y el poder"
- 2.Teoría de la composición de las obras escritas en prosa o verso."un profesor de literatura; estudiar literatura"
Programa de la materia:
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)